Dans le cadre du cycle la semaine du cerveau: DEBAT : "Neuroéducation" : comprendre le cerveau pour mieux enseigner

Fortes des connaissances actuelles sur le cerveau, les neurosciences de l'éducation s'invitent aujourd'hui dans la salle de classe... Seront- elles à même de rendre les pratiques enseignantes plus efficaces et d'aider les élèves à mieux apprendre? Ces questions seront posées autour d'un débat qui associera chercheurs et enseignants.

Par:  Jean-Luc Velay, chargé de recherche CNRS, Laboratoire de Neurosciences Cognitives, Marseille

Laurent Donnat, principal du collège Pierre Matrajat de Sausset-les-Pins et animateur du Comité Local Ecole-Entreprise du bassin Istres-Martigues